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小学校・幼稚園 教育実習の手引き 

編著
山本名嘉子・吉原邦明 
シリーズ
 
助成
 
判型
B5 
ページ
210 
定価
2800 
発行日
2002年11月1日 
ISBN
ISBN978-4-87440-719-6/ISBN4-87440-719-6 
Cコード
C3037 
ジャンル
教育〈幼児・児童教育〉
 
内容
新学習指導要領施行下の教育実習の内容・方法の検討に加え、実習の事前・事後指導、展開の実際や各教科の授業ほか、教育実習・教育活動についての基本事項をより具体的に。
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まえがき

1 教育実習の目的と方法

 1 教育実習の意義
 2 教育実習の目的と心構え
   1)子どもの理解/2)教職専門性のための実践的基礎能力の習得/3)学校の構造や機能の理解/4)教育者としての適性の吟味
 3 望まれる教師を目指して
   1)教師の基本的な技量/2)新しく求められる資質・能力
 4 教育実習の計画と期間
 5 教育実習の事前学習
   1)準備と事前学習/2)授業への準備/3)実習の評価と単位/4)学校要覧やホームページの活用
 6 教育実習の事後学習
   1)大学に戻ってからの事後学習/2)教育実習の自己評価/3)教員採用試験に備えて/4)よき社会人になるために
 7 教育実習に参加するために

2 小学校教育実習の内容と展開

 1 教育実習の内容
 2 教育実習の三形態
   1)観察実習/2)参加実習/3)総合実習
 3 教育実習の要点
 4 授業の観察・実地指導における留意点
   1)観察・実地指導のポイント/2)目標・内容・方法の一体化/3)指導形態/4)指導技術/5)発問/6)子ども相互のかかわり合いの指導/7)評価活動
 5 実習ノートの作成
   1)記録の内容/2)実習記録の活用
 6 教育実習の具体的活動
 7 実習中の健康管理
   1)自分の健康/2)児童・幼児の健康/3)学校伝染病

3 小学校教育の理解と実践

 1 小学校の目標と教育課程
 2 学校経営計画と校内組織
 3 子どもの発達と教育
   1)低・中・高学年の児童/2)生きる力の基礎/3)発達の原理
 4 小学校教育における実践課題
   1)生きる力を育てる/2)豊かな心の教育/3)基礎・基本の定着を図る学習指導/4)一人一人の個性を育む生徒指導/5)総合的な学習の実践
 5 充実した教育活動のために
   1)個に対応する指導/2)体験的活動/3)多様な学習集団/4)教育機器の活用
 6 授業づくりと指導技術
   1)「生きる力」を育む授業づくり/2)基礎・基本の徹底を目指したわかる授業づくり/3)授業づくりの手順と配慮事項/4)授業実践に学ぶ/5)授業を支える指導技術

4 各教科等の指導

 1 学習指導案の作成と授業の展開
   1)授業実習の目的/2)授業の構想/3)学習指導計画案の作成/4)授業の展開にあたって配慮すべきこと/5)授業を終えて/6)進んで研究授業を
 2 各教科等の指導
   国語科/社会科/算数科/理科/生活科/音楽科/図画工作科/家庭科/体育科/道徳/特別活動

5 幼稚園教育の理解と実践

 1 幼稚園教育の目標と課題
 2 幼稚園の機能と教育計画
 3 幼稚園教育の基本と重視事項
   1)環境構成の意味/2)指導の改善/3)教師の役割/4)家庭・地域・小学校との連携と子育て支援
 4 幼児の発達特性と指導・援助
   1)幼児の発達と幼稚園教育/2)実習場面における幼児の発達特性の理解と指導・援助/3)3歳児、4歳児、5・6歳児の発達特性

6 幼稚園教育実習の実際

 1 実習前の準備
 2 指導案の作成
   1)指導案例(部分案)/2)指導案例(日案)
 3 実習記録のとり方
 4 実習の評価
 5 安全に関する配慮
 6 行事への参加
 7 幼稚園におけるT・T

7 幼児の理解と援助の実際

 1 幼児の理解
 2 幼児の集中
 3 幼児のケンカや争いごと
 4 幼児をひきつける

8 実習園の実際

 1 安田女子大学付属幼稚園
   1)幼稚園の概要/2)園舎配置図/3)年間行事一覧表/4)幼稚園の一日/5)教育課程
 2 安田女子短期大学付属幼稚園
   1)幼稚園の概要/2)白島キャンパスへの交通及び園舎配置図/3)年間行事一覧表/4)幼稚園の一日/5)教育課程

〈資料〉
 1)小学校教諭普通免許状取得にかかわる実施計画
 2)教育実習評価(例)
 3)電話のかけ方・受け方
 4)礼状の書き方
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