新・国語科教育学の基礎　

森田信義・山元隆春・山元悦子・千々岩弘一 

 

 

Ａ５ 

280 

2,420円 （本体2,200円 ）

2007年4月1日8刷 

ISBN978-4-87440-590-1/ISBN4-87440-590-8 

C3081 

国語・漢文教育〈総論〉
 

意義と目標、表現教育の研究、文学教育の研究、読書教育の研究、説明的文章教育の研究、音声言語教育の研究、言語事項の指導の研究の7章で、各章末に「論文作成の手引き」を付す。

はじめに
一　国語科教育の意義・目標と構造
１　国語科教育の意義・目標
（１）国語科教育と国語教育
（２）国語科教育の意義・目標
２　戦後国語科教育の構造―『学習指導要領』の歴史と課題
（１）昭和22（1974）年版『学習指導要領　試案』
（２）昭和26（1951）年版『学習指導要領　試案』
（３）昭和33（1958）年版『学習指導要領』
（４）昭和43（1968）年版『学習指導要領』
（５）昭和52（1977）年版『学習指導要領』
（６）平成元（1989）年版『学習指導要領』
（７）平成10（1998）年版『学習指導要領』
二　表現教育の研究
１　概観
（１）明治期の作文教育
（２）大正期の作文教育
（３）昭和初期の作文教育
（４）昭和後期の作文教育
２　表現教育の目標
（１）表現の意義
（２）表現教育の目標
３　表現教育の内容
（１）表現能力
（２）文種
４　表現の指導過程
（１）表現の過程
（２）表現の指導過程
５　表現の指導方法
（１）記述前指導
（２）記述中指導
（３）記述後指導
６　表現教育の研究を深めるために―論文作成の手引き
（１）研究の対象と研究の方法
（２）基本資料一覧
三　文学教育の研究
１　概観
２　文学教育の目標
（１）世界認識の方法と現実世界を生きるためのモデルを求めて
（２）教師自身の「読みの理論」の反映としての目標
３　文学教育の内容
（１）学習指導要領において求められている文学を読む能力
（２）文学作品を読む力の発達―あまんきみこ「おにたのぼうし」の場合―
４　文学教材研究法
（１）教材研究の観点
５　文学教育の方法
（１）文学の指導過程
（２）文学教材の指導方法
６　文学教育の研究を深めるために―論文作成の手引き―
（１）研究の対象と研究の方法
（２）論文題目例
（３）基本資料一覧
四　説明的文章教育の研究
１　概観
（１）説明的文章の定義
（２）説明的文章教育の歴史と現状
（３）説明的文章を読むとはどのような行為か
２　説明的文章教育の目標
３　説明的文章教育の内容
（１）三つの段階における目標からみた説明的文章の読みの能力
（２）「指導事項」からみた説明的文章の読みの能力
（３）説明的文章の教材
４　説明的文章教材の研究法
（１）教材研究の観点
（２）教材研究の実際
５　説明的文章教育の方法
（１）説明的文章の指導過程
（２）説明的文章の指導方法
６　説明的文章教育の研究を深めるために―論文作成の手引き―
（１）研究の対象と研究の方法
（２）論文題目例
（３）基本資料一覧
五　読書教育の研究
１　概観
２　読書教育の目標
３　読書教育の内容
（１）読書能力論
（２）読書教材論
４　読書教育の方法
５　読書教育の研究を深めるために―論文作成の手引き―
（１）研究の対象と研究の方法
（２）論文題目例
（３）基本資料一覧
六　音声言語教育の研究
１　概観
（１）音声言語教育の定義
（２）これまで何が教えられてきたか―音声言語教育小史―
２　音声言語教育の内容及び方法
（１）基盤領域（聞く姿勢作り）
（２）音読
（３）独話（スピーチ）
（４）対話
（５）会話（話し合い）
３　音声言語指導のための教材
４　音声言語教育の研究を深めるために―論文作成の手引き―
（１）研究の対象と研究の方法
（２）基本資料一覧
七　言語事項指導の研究
１　概観
（１）言語事項の定義
（２）言語事項指導の歴史と現状
（３）言語事項指導の基本的性格
２　言語事項指導の目標
３　言語事項指導の内容
４　言語事項教材研究法
（１）教材研究の観点
（２）教材研究の方法
５　言語事項指導の方法―書写指導のばあい―
（１）書写指導における指導過程
（２）書写指導の実際
６　言語事項指導の研究を深めるために―論文作成の手引き―
（１）研究の対象と研究の方法
（２）論文題目例
（３）基本資料一覧

・平成10年版　小学校学習指導要領〔国語〕
・平成10年版　中学校学習指導要領〔国語〕