構造図からはじめる国語科授業デザイン　

三根直美 

 

 

Ａ５ 

144 

1,870円 （本体1,700円 ）

2023年2月10日 

ISBN978-4-86327-603-1 

C3081 

国語教育
 

著者が継続的に実践してきた構造図を用いた授業デザインについて、その概要を解説し、中学・高等学校の定番教材、特徴的な教材を取りあげて具体的な授業デザインを提示する。

はじめに
１　構造図からはじめる国語科授業デザインの方法
２　「形」（菊池寛）の授業デザイン[中学3年生]
３　「技術が道徳を代行するとき」（池内了）の授業デザイン[高等学校1年生]
４　「少年の日の思い出」（ヘルマン・ヘッセ）の授業デザイン[中学1年生]
５　「クリスマスの仕事」（田口ランディ）の授業デザイン[中学2年生]
６　「小さな手袋」（内海隆一郎）の授業デザイン[中学2年生]
７　「握手」（井上ひさし）の授業デザイン[中学3年生]
８　「ディズニーランドという聖地」（能登路雅子）の授業デザイン[中学3年生]
９　「坊ちゃん」（夏目漱石）の授業デザイン[中学2・3年生]
10　「羅生門」（芥川龍之介）の授業デザイン[高等学校1年生]
11　「山月記」（中島敦）の授業デザイン[高等学校2年生]
12　「『である』ことと『する』こと」（丸山正男）の授業デザイン[高等学校3年生]
13　和歌の特徴を考慮した系統的な授業デザイン[高等学校1～3年生]
14　「花山天皇の出家」（大鏡）の授業デザイン[高等学校2年生]
おわりに