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大学英語教育における教授手段としてのポートフォリオに関する研究
	峯石　緑 02年度学術振興会助成Ａ５ 172 3,360（本体3,200+税)円 2002年11月20日 ISBN978-4-87440-724-0/ISBN4-87440-724-2 C3082 　言語学・言語教育〈外国語〉
【品切絶版】	大学生を対象に、ポートフォリオ作成を組み込んだリーディング授業とリーディング・ライティング統合授業を実施、分析。教授ツールとしての展望を理論的、実証的に論究。
はじめに　謝辞第１章　序論　第１節　研究目的　第２節　本研究の特色　第３節　各章の概要第２章　ＥＦＬ教授ツールとしてのポートフォリオ　第１節　ポートフォリオ成立の背景とその目的　　１．定義／２．成立背景と目的／ポートフォリオの種類　第２節　教授ツールとしてのポートフォリオ　　１．教師教育のためのポートフォリオ／２．第２言語教授のためのポートフォリオ第３章　ポートフォリオ作成プログラム実施の理論的根拠と実施方法　第１節　先行研究Antonek et al.（1997）の意義とその問題点　第２節　理論的根拠の再検討　　１．ヴィゴツキー発達理論の枠組から／２．ワーチによるヴィゴツキー理論の現代的解釈から／３．現代関連諸理論の視点から　第３節　研究方法の検討第４章　ポートフォリオ作成を組み込んだＥＦＬ教授の実施：調査　第１節　調査１　　１．研究課題／２．方法／３．結果／４．考察／５．まとめ　第２節　調査２　　１．研究課題／２．方法／３．結果／４．考察／５．まとめ　第３節　概括と結論第５章　結論　第１節　本研究の成果　第２節　今後の課題　参考文献／付録／索引／Contents／Summary of the Book

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